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说一下“艺术法与文化治理”国内首次艺术法国际论坛之三


      1.德国北威州科学与艺术研究院教授彼得·迈克尔·吕恩(Peter Michael Lynen)从艺术家与法律的关系出发强调了艺术法建设的重要性,无论是艺术家或法律工作者都应保证其专业性与知识储备,法律工作者应不断完善法律体系,为社会与艺术保障法律秩序。而艺术工作者在确保其专业性判断的基础上,学习与了解艺术法,才能更好的维护自身权益。

  2.第二单元主旨演讲,汇集多方学术与实践成果


  3.中央美术学院艺术管理与教育学院院长余丁教授以《历史与现状:中央美术学院艺术法的教学与研究》为题向大家分享了央美艺术法教学研究的成果与现状,“2003年中央美术学院率先在中国建立了第一个视觉艺术管理专业,艺术法也成为了艺术管理专业本科生的必修课程。”关于中央美术学院艺术法的学科建构,余丁教授分享了三点思考:“艺术法的培养要以艺术素养、艺术知识、艺术鉴赏能力的培养为核心;艺术法在学习的过程中以应用为抓手;艺术法的学习以法律为基础。”余丁教授介绍到,中央美术学院目前对于艺术法相关问题的探讨更多以艺术品流转、收藏、保存为核心,未来将会面临文化治理、美育发展,艺术产业新拓展与科技艺术进行广泛而深入的研究。在演讲最后,余丁教授对中央美术学院艺术管理与教育学院专业建设的目标进行了归纳:“明确法理、促进法治;规范学科、拓展边界;注重实战,积累案例;加强研究、培养人才。”


      4.“艺术法诊所”是德国明斯特大学艺术与法律跨学科项目,它为大学院校中解决艺术学生创作中遇到的问题提供了值得借鉴的模式。德国明斯特大学法学院博士候选人、艺术法诊所负责人朱莉亚·维尔纳(Julia Werner)先后介绍了机构背后的兴趣和目标,流程、组织以及产品本身。艺术法诊所是在为法律学生和艺术学生服务的基础上建造的,该项目帮助艺术学院学生了解法律知识,同时又为法学院学生提供艺术领域里与法律相关的真实案例,二者相互帮助学些,通过具体问题的抽象层面解析,为客户提供建议与帮助。

 

     5.中国人民大学律师学院作为共同承办方,在艺术法的人才培养方面也形成了一套独特的体系。中国人民大学律师学院院长刘瑞起从艺术生的法科化和法科生的艺术化两个角度发表了关于未来艺术法人才培养的见解。他认为,艺术法学生在培育和扶持的过程中应以职业为主。同时,由于艺术法的市场是小众的且是待开发的,在学生的职业规划和职业的衔接上进行制度的设置,对艺术法专业的发展,学科的建设具有很大的帮助作用。

 

     6. 对于社会艺术机构而言,艺术法实务的研究十分重要。嘉德投资控股有限公司董事总裁、嘉德艺术中心总经理、中国嘉德国际拍卖有限公司董事寇勤结合机构拍卖业务的实践经验对于文物保护与文物拍卖所涉及到的艺术法相关问题做了具体举例。他提到,“中国的文物艺术品的拍卖是在一个特殊的中国经济背景下成长起来的,所以中国的文物艺术品拍卖能够在这20多年的时间取得如此蓬勃的发展,其中法治建设、法治的探索是一个非常重要的方面,这不仅仅是官方立法机构努力的结果,同时也是各个艺术市场的探索者,包括今天在座的许多不同领域专家学者共同坚持所取得的成就。”


 


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